ENSEIGNER

Nous mettons un point d’honneur à transmettre la richesse des ressources, des savoir-faire et des ambitions architecturales comme un tout cohérent. Nous considérons que chaque matériau – qu’il s’agisse de roseau, de terre-paille ou de pierres locales – porte en lui une mémoire technique et culturelle qu’il convient d’explorer avant toute mise en œuvre.

Nous insistons sur l’importance d’enseigner simultanément la provenance de la ressource, les gestes traditionnels et les objectifs du projet d’architecture. En comprenant d’où vient la matière et comment elle se comporte face aux sollicitations thermiques, mécaniques ou environnementales, nous donnons aux concepteurs les clés pour innover en respectant le contexte.

Nous proposons des modules pédagogiques articulant cartographies, analyses techniques et études de cas. Nous engageons ainsi les apprenants à relier, dans un même geste intellectuel, la collecte des matériaux sur le terrain, les procédés d’enduction ou d’assemblage, et la lecture des enjeux architecturaux.

Nous croyons que cette pédagogie favorise une pratique responsable. En reliant la matière brute aux méthodes constructives et au dessein architectural, nous cultivons une approche durable, sensible et créative. C’est en tissant ces liens que nous formons une nouvelle génération de professionnels, conscients de leur impact sur les territoires.

• Conférence «Préarchitecture», ENSA Nancy
  
• Intervenant extérieur Semaine Construction, ENSA Nancy
  

• Conférence, ENSA Paris Val-de-Seine
  
• Conférence, ENSA Paris Est
  

• Conférence, Ecole de Condé, Marseille
  
• Conférence, Ecole Duperré, Paris
  

• Présentation aux étudiants de Karlsruhe Institute of Technology dans le cadre de l’exposition Ressources
  
• Présentation aux étudiants de RCA London, Atelier Image of making dans le cadre de l’exposition Ressources
  
• Présentation aux étudiants de ENSA Nantes, Atelier Léa Mosconi dans le cadre de l’exposition Ressources
  

• Conférence «Observation as a Project», Atelier Maria Lisogorskaya (Assemble), Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne
  
• Conférence «La figure du bricoleur», Atelier BETA Lab, École Centrale Supélec
  

• Conférence «La figure du bricoleur», Atelier Marc Hymans, École Spéciale d’Architecture
  

• Laurent Boutin Neveu, ENSA Lyon, ENSA Malaquais
• Mathilde Chamodot, AMACO, ENSA Grenoble
• Quentin Chansavang, ENSA Clermont-Ferrand
• Margaux Darrieus, TPCAU Licence 2, ENSA Bretagne
• Marc de Fouquet, Licence 1, ENSA Nancy
• Florie Dejeant, AMACO, ENSA Grenoble
• Julie Lafortune, ENSA Bretagne
• Marion Leclecq, ENSA Paris Est
• Helena Hiriart, Studio License 1, ENSA Versailles
• Marc Hymans, ENSA Saint-Etienne
• Eva Maloisel, ENSA Paris Est
• Léa Mosconi, ENSA Nantes
• Leo Morand, Depeyre Morand arch. , ENSA Versailles
• Myriam Richter, ENSA Paris-Est
• Aurélie Vissac, AMACO, ENSA Grenoble
• Keith Zawistowski, ENSA Grenoble
• Luca Eminenti, ENSA Val de Seine
• Alice Grégoire, ENSA Versailles
• Iris Lacoudre, ENSA Paris Est

• Tiphaine Albenia, EPFL (Lausanne) - ULB (Bruxelles) “Cycles et Matières”
• Clémence Brabant, Design d’espace, ESAAT Roubaix
• Ken De Cooman, RTWH Aachen
• Jan DeLozier, Doctoral student, University of California, LA
• Sarah Gallais, Ecole Boulle
• Marion Neilsen, DN Made Space, Ecole Duperré
• Clémentine Riéra, ESDAC (Marseille)
• Elliot Rogosin, RCA
• Raphael Kadid, Prof. S. Hartmannn, Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
• Camille Sineau, Studio Assemble Material, EPFL
• Theresa Zschäbitz, BC Architects, Master, RWTH Aachen